Para los padres es muy importante reconocer en cuál de las ocho inteligencias destaca su hijo para trabajarla y que cada día sea mejor. La teoría de muchos intelectuales ha revolucionado la forma en que percibimos las capacidades intelectuales. Estas teorías han demostrado que todas las personas tienen muchas cualidades, y en algunas destacamos más que en otras.
El tipo de intelecto en el que todos destacan se conoce como el intelecto dominante, y el tipo de intelecto en el que una persona casi no tiene capacidades será un intelecto débil. Es normal que cada persona tenga uno o dos intelectos dominantes, uno o dos intelectos débiles y un número de habilidades intermedias.
Saber cuál es el intelecto dominante y débil de un niño da una importante idea de cómo piensa y en cual inteligencia destaca. Este conocimiento es la llave que nos permite abrir la puerta para sacar lo mejor de sus habilidades y contribuir a su desarrollo y aprendizaje.
Índice
- Su hijo es mejor en inteligencia lógica y matemática si
- Su hijo es mejor en inteligencia verbal y lingüística más capaz
- Su hijo está mejor en inteligencia corporal o física, si
- Su hijo es mejor en inteligencia musical, una de las ocho inteligencias
- Su hijo es mejor en inteligencia visual y espacial, si
- Su hijo es mejor en inteligencia interpersonal, si
- Su hijo ha tenido éxito en su inteligencia interpersonal, si
- Su hijo es mejor en inteligencia naturalista, si
Su hijo es mejor en inteligencia lógica y matemática si:
- Es bueno con los números, tiene habilidades especiales.
- Destaca en los cálculos, las operaciones, la comparación de números.
- Le gusta entender la lógica de las cosas, y siempre pregunta por qué.
- Le gusta resolver problemas y sabe cómo hacerlo.
- Está interesado en estudiar, hacer experimentos, etc.
Su hijo es mejor en inteligencia verbal y lingüística más capaz:
- Le gusta leer y escribir.
- Cuando habla, lo explica bien, con discursos complicados, y no tiene dificultad para expresar lo que quiere decir.
- Utiliza y conoce una amplia gama de vocabulario.
- Le encanta leer, no tienes que obligarlo a hacerlo.
- Entiende temas como el lenguaje, estudios sociales, historia.
Su hijo está mejor en inteligencia corporal o física, si:
- Es bueno en los deportes.
- Tiene buena coordinación y equilibrio.
- Le gusta arreglar cosas, siempre las junta y las vuelve a ordenar.
- Es bueno en las artesanías.
- Cuando habla, se expresa con todo su cuerpo, sus movimientos y sus gestos.
Su hijo es mejor en inteligencia musical, una de las ocho inteligencias:
- Le gusta especialmente la música.
- Entiende bien los sonidos y los ritmos.
- Puede reconocer melodías, sonidos de instrumentos…
- A menudo crea ritmos, manos, pies, un bolígrafo en la mesa…
- Es bueno cantando y tocando instrumentos.
- Reconoce diferentes sonidos, tonos de voz, sonidos…
Su hijo es mejor en inteligencia visual y espacial, si:
- Ve los detalles de todo lo que observa.
- Le gusta dibujar y pintar, normalmente con atención a los detalles.
- Su interés en el arte parece que le gusta mirar las obras de arte.
- Es muy versado en los diferentes espacios.
- Sabe cómo resolver laberintos y rompecabezas.
Su hijo es mejor en inteligencia interpersonal, si:
- Tiene una habilidad especial para comunicarse con los demás.
- Normalmente dirige grupos.
- Es carismático y amado por los demás.
- Parece tener un sexto sentido de comprensión para los demás.
- Tiene influencia en su grupo de amigos.
Su hijo ha tenido éxito en su inteligencia interpersonal, si:
- Le gusta hacer actividades solo, sin compañía.
- A menudo piensa en lo que le pasa, en su forma de ser, etc.
- Puede reconocer sus emociones y parece entenderlas.
- A menudo lleva diarios personales.
- Tiene un buen sentido de la autoestima.
Su hijo es mejor en inteligencia naturalista, si:
- Le encantan los animales y las plantas.
- Cuida bien de un animal o una planta.
- Le gusta saber cómo funcionan los fenómenos naturales.
- Disfruta de la naturaleza y el aire fresco.
- Le interesa aprender sobre el ciclo de vida de los animales y las plantas, sus funciones, relaciones…
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